مرسوم رقم 8970 30/10/2002
ان رئيس الجمهورية,
بناء على الدستور,
بناء على المرسوم رقم 9099 تاريخ 08/01/1968 وتعديلاته (تحديد مراحل التعليم العام واهدافها),
بناء على المرسوم رقم 9100 تاريخ 08/01/1968 (تعديل مناهج التعليم في مرحلة التعليم الثانوي العام),
بناء على المرسوم رقم 14528 تاريخ 23/05/1970 (تحديد مناهج التعليم في المرحلة المتوسطة),
بناء على المرسوم رقم 2150 تاريخ 06/11/1971 (تحديد مناهج التعليم في مرحلة الروضة),
بناء على المرسوم رقم 2151 تاريخ 06/11/1971 (تحديد مناهج التعليم في المرحلة الابتدائية),
بناء على القانون الصادر بالمرسوم رقم 2356 تاريخ 10/12/1971 (انشاء المركز التربوي للبحوث والانماء في وزارة التربية والتعليم العالي),
بناء على المرسوم رقم 10227 تاريخ 08/05/1997 (تحديد مناهج التعليم العام ما قبل الجامعي واهدافها),
بناء على المرسوم رقم 2594 تاريخ 19/02/2000 (تعديل المادة الثانية من المرسوم رقم 10227 تاريخ 08/05/1997),
بناء على اقتراح وزير التربية والتعليم العالي,
وبعد استشارة مجلس شورى الدولة (الرأي رقم 224/2001-2002 تاريخ 11/04/2002),
وبعد موافقة مجلس الوزراء في جلسته المنعقدة بتاريخ 16/10/2002,
يرسم ما يأتي:
خلافا لأي نص آخر, تحدد مرحلة الروضة بسنتين دراسيتين يدخل الروضة الأولى من يتم الرابعة من عمره خلال السنة الدراسية التي ينتسب فيها الطفل إلى الروضة.
ـ تحدد المرحلة الابتدائية من مرحلة التعليم الأساسي بست سنوات ويقبل في الصف الأول من هذه المرحلة من انهى دراسة مرحلة الروضة أو من اتم السادسة من عمره خلال السنة الدراسية التي ينتسب فيها التلميذ إلى الصف المذكور آنفا.
تسوى اوضاع التلامذة الذين انتسبوا إلى الروضة الأولى أو السنة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي للعام الدراسي 2001 ـ 2002 وفقا لأحكام المادة الأولى من هذا المرسوم.
يعمل بهذا المرسوم فور نشره في الجريدة الرسمية.
بعبدا في 30 تشرين الأول 2002 الإمضاء: إميل لحود صدر عن رئيس الجمهورية رئيس مجلس الوزراء الإمضاء: رفيق الحريري وزير التربية والتعليم العالي الإمضاء: عبد الرحيم مراد