المادة 9
تشكل لجنة مشتركة من وزارة التربية والتعليم العالي والـمركز التربوي للبحوث والإنماء ووزارة الصحة العامة مهمتها تطوير الـمناهج والإجراءات اللازمة لضمان التعليم الـمناسب لجميع الأطفال الذي يتلقون علاجات دائمة وطويلة الأمد، والذين لا يمكنهم بسبب الإستشفاء، إرتياد الـمدارس بصورة منتظمة. وتتولى اللجنة دراسة واقتراح نظام تعليمي خاص مبسّط عن بُعد.
تضع اللجنة الـمشتركة من وزارة التربية والتعليم العالي والـمركز التربوي، والجهاز التنفيذي للهيئة الوطنية لشؤون الـمعوقين في وزارة الشؤون الإجتماعية، البرامج التنفيذية لدمج ذوي الإحتياجات الخاصة ــ بصورة كاملة أو جزئية كل بحسب إحتياجاته ــ في الـمدارس الرسمية بما يضمن تكافؤ فرص التعليم لذوي الإحتياجات الخاصة، في ضوء الاحصائيات الـمتوفرة لذوي الاحتياجات الخاصة في الـمدارس الرسمية وفق التصنيف الـمعتمد. كما تحدد اللجنة الـمشار اليها أساليب وشروط إلتحاق ذوي الإحتياجات الخاصة في الـمدارس الرسمية.
للـمدارس الخاصة أن تعتمد ــ اختياريا ــ البرامج الآنفة الذكر.