المادة 15

تعتمد الإجراءات التالية بالنسبة الى الأطفال الـموجودين قبل نفاذ هذا الـمرسوم خارج التعليم الاساسي أو أي حالات أخرى مشابهة:

1 ــ تتولى وزارة الشؤون الإجتماعية أجراء اختبار تشخيص للطفل خارج التعليم لتحديد مستوى معرفته بفك الحرف والحساب أو تحديد أي قدرات علـمية أخرى ومدى تناسبها مع مستوى الدراسة النظامية.

2 ــ بنتيجة الإختبار التشخيصي تتولى وزارة الشؤون الإجتماعية تنظيم دورات تأهيلية خاصة بالـمعنيين تعدّلها برامج خاصة تتناسب وقدرات الطفل وفئته العمرية.

3 ــ بعد الإنتهاء من فترة التأهيل تودع وزارة الشؤون الإجتماعية لائحة بأسماء التلامذة الذين تابعوا الدورات التأهيلية الـمحددة في الفقرة الثانية أعلاه مع تقييم أولي لكل حالة.

4 ــ بناء على اللوائح الواردة من وزارة الشؤون الإجتماعية، تقوم وزارة التربية والتعليم العالي ــ الـمديرية العامة للتربية والـمركز التربوي للبحوث والإنماء بإجراء إختبار تقييمي لتحديد الـمستوى الدراسي والفئة العمرية والصف الـملائم.

5 ــ يتم التنسيق في جميع مراحل التشخيص والتأهيل والتدريب بين وزارة الشؤون الإجتماعية والـمركز التربوي للبحوث والإنماء.

6 ــ بنتيجة الإختبار التقييمي الذي تجريه الـمديرية العامة للتربية والـمركز التربوي للبحوث والإنماء يحصل التلـميذ على إفادة من الـمديرية العامة للتربية تخوله دخول سنة منهجية محدّدة.