المادة 1

يتوجب على كل مدرسة خاصة تدرس حاليا المنهج التعليمي الاميركي، أو ترغب في تدريسه مستقبلا، ان تستصدر ترخيصا لهذه الغاية يعطى لها بقرار يصدر عن وزير التربية والتعليم العالي بناء على إقتراح لجنة المعادلات في المديرية العامة للتربية، ويشترط لإعطائها إياه ما يلي:

أ - أن تبرز افادة صادرة عن مصلحة التعليم الخاص في المديرية العامة للتربية التابعة لوزارة التربية والتعليم العالي تبين انها عاملة تبعا لأحكام نظام فتح المدارس الخاصة، وانها تتضمن مرحلة التعليم الثانوي الاكاديمي.

ب - أن تبرز موافقة على تدريس المنهج التعليمي الأميركي فيها صادرة عن مؤسسة اعتماد اميركية من بين المؤسسات المدرجة في قرار تنظيمي يصدر عن وزير التربية والتعليم العالي بناء على اقتراح لجنة المعادلات، يحدد آلية انهاء دراسة صف الفرشمن بنجاح، وهي المؤسسات الآتية وفق القرار النافذ راهنا:

ج - أن تتقدم بطلب رسمي للترخيص لها بتدريس برنامج المنهج التليعمي الاميركي، يُسجل في مصلحة التعليم الخاص في المديرية العامة للتربية، ويُرفق بمستندات تبين ان القدرات البشرية والمادية متوافرة لديها من اجل تدريس هذا البرنامج؛ وتُحدد هذه المستندات وفق ما هو مبين في المادة اللاحقة من هذا القرار.

تتحقق مصلحة التعليم الخاص من إشتمال الطلب على المستندات المطلوبة لتسجيله لديها، وتحيله الى لجنة المعادلات لدراسته وتقديم الاقتراح الى وزير التربية والتعليم العالي الذي تجده مناسبا بشأنه.

د - أن تتعهد بأن ترفع سنويا الى وزارة التربية والتعليم العالي - المديرية العامة للتربية (مصلحة التعليم الخاص، ولجنة المعادلات) لوائح اسمية مقفلة وفق نموذج تعده هذه المصلحة، تبين التلامذة الذين يتابعون دراستهم بحسب المنهج المذكور اعلاه (التعليمي الأميركي)، ولوائح سنوية بالنتائج التي يحرزونها، وذلك ضمن المهلة المحددة لتقديم اللوائح العائدة لسائر التلامذة في المدارس الخاصة، ولا يقبل أي طلب يتعلق بهذه اللوائح بعد انقضاء المهلة المحددة الا بموافقة المدير العام للتربية ولأسباب مبررة.