المادة 9
تصنيف وترفيع الهيئة التعليمية:
تعتمد مؤسسات التعليم العالي الخاص معايير قابلة للقياس لتصنيف وترفيع أعضاء الهيئة التعليمية، في كل من المجالات التالية:
أ - الشهادة: وذلك بالرجوع الى مصدرها وموضوعها، ومدى الاعتراف بها، وما شكلته من قيمة ومرجعية علمية.
ب - الخبرة التعليمية: وذلك بالرجوع الى مرجعيات تقييم داخلية.
ج - الخبرة البحثية: وذلك بالرجوع الى سجل الأبحاث، والنشر والمشاركة الموثقة في مؤتمرات وطنية ودولية.
د - الخدمة الجامعية والمجتمعية: وذلك بالرجوع الى إنتاج موثق حول الخبرات الاستشارية والخدماتية المحلية والخارجية، بما في ذلك المساهمات داخل الجامعة ووحداتها.
يتوزع أعضاء الهيئة التعليمية من حملة الدكتوراه على ثلاث رتب أكاديمية أو أكثر، بحيث تضع مؤسسات التعليم العالي المعايير العلمية والأكاديمية للترفيع، على أن تستند هذه المعايير على المجالات المذكورة أعلاه، وبما يتلاءم مع المعايير الدولية للتصنيف والترفيع، ويمكن للمؤسسة أن تعد لهذه الغاية دراسة مقارنة مع ما هو معتمد في مؤسسات جامعية دولية. يقر نظام التصنيف والترفيع المعتمد لأفراد الهيئة التعليمية في المؤسسة من قبل مجلس التعليم العالي بناء على دراسته من قبل اللجنة المختصة.